１１月１日上午，白湖镇中心学校再次邀请汤池希望小学专家，在白湖镇初级中学阶梯教室，对全镇中小学课题研究进行了专题培训。该镇中小学在市县立项的课题组负责人和成员以及部分中小学校长、主任和骨干教师６０余人接受了培训。
培训会上，汤池希望小学何为虎校长，就中小学教育科研课题研究的过程，做了题为《重过程 重积累 重总结－－浅谈中小学教育科研课题的研究》的报告，从宏观上，对中小学教育科研课题研究的四个阶段、六个环节做了深入浅出的讲解。
希望小学的林青益老师，以自己正在参与研究的市级课题《信息技术环境下农村小学作文教学模式和教学方法的创新研究》为例，就课题研究的目的、原则，课题研究的内容、对象、方法，课题实验的阶段以及课题实验的活动，现身说法，做了细致的介绍。
希望小学的张茂平主任，就课题研究的开题方式，开题论证会及论证会的程序，开题报告的书写作了培训辅导。张主任还就课题立项材料、课题方案、活动记录、理论支持、实验成果等档案资料的建立与收集做了系统的、详细而认真的指导。
培训会上，专家们的报告，理论联系实际，内容丰富，语言生动，辅以大量翔实的图片资料、视频资料和电子文档，具有很强的示范性、指导性，使该校参训教师进一步明确了教育科研的思路，提高了教育科研的主动性、实效性。
该校中小学正在研究的教育科研课题有８个，其中市级有４个，县级４个。顺港中学被教育市教育局挂牌为“巢湖市现代教育实验学校”，正在研究的课题是《现代教育技术与学科的整合》。２００７年春季，该校邀请了汤池希望小学的部分专家作了第一次课题研究培训。
