△巢湖一中组织全体教职工集中学习“八荣八耻”的精神内涵，并在宣传栏张贴“八荣八耻”的具体内容和辅导文章。为了使社会主义荣辱观教育深入持久地开展，学校以师德师风建设为载体，提出“讲师德，做楷模，树形象”的口号，并采用学生评教、家长评教、教师座谈的形式，促使师德师风的进一步优化。
△含山九连初中采取了“三个结合”的办法来促进师德教育活动中学习和工作的“双提高”。一是理论学习和业务学习相结合。除规定完成必学内容外，增加业务学习，使全体教师理论水平和业务知识得到提高。二是学习与思考相结合。边学边思，边思边改。三是学习与工作相结合。做到学习工作两不误，两促进，以学促教，努力提高教育教学质量。
△市二中“引导—自主教育”实验课题于2002年9月开题，诱发该课题研究的基本背景与动机，是由于我市初中招生形势的变化——初中实行划片招生。该课题试图实施分层教育和科学评价，变封闭教育为创新教育，变家长式教育为民主式教育，变传授式教育为引导式教育，引导学生学会学习、学会做人、学会合作、学会生存，全面提高学生的综合素质，使每个学生都能得到发展，并使学生特长特色得以充分展示。同时，也为教师适应新环境，更好地实施义务教育尝试一条新的教学模式。
△为进一步加强师德建设，规范中小学教师的从教行为，树立良好的教育形象，日前，无为县教育局出台了“无为县中小学教师十条禁令”：一、严禁传播损害国家利益和学生身心健康的言论、思想。二、严禁擅自离岗、擅自校外兼课。三、严禁不备课、无教案上课。四、严禁在课堂上接打手机、抽烟。五、严禁上班之前饮酒。六、严禁参与赌博及上班时间打牌、玩电脑游戏、网上聊天等。七、严禁体罚或变相体罚学生、讽刺和歧视学生。八、严禁利用分班、排座位、评先评优、选举班干等向家长吃拿卡要，谋取私利。九、严禁向学生推销教辅资料或其他学习用品。十、严禁乱发费、乱办班、从事违规有偿家教。对于违反“禁令”教师，县教育局将依据有关规定严肃处理。
△市东风路小学在师德教育活动中，分两个校区分别组织观看了教育部部长周济在全国师德论坛开幕式上的讲话《大力加强师德建设 努力造就让人民满意的教师队伍》、辽宁盘锦市教育局魏书生《守住心灵宁静 建设精神家园》、江苏情境教育研究所李吉林《崇高的使命：教文，也要教做人》等师德教育光盘，并要求全体教师认真学习，接受督查，做好活动笔记，做到“四个一”即“育人一得——总结出自己在育人生涯中最深刻的一点心得体会；身教一例——记录自己在教学中言传身教取得良好较果的一个事例；格言一条——提炼自己在育人实践中最有感悟的格言警句一条；建议一点——要求每位教师就如何加强学生思想道德建议献上一策。”
△含山县环峰小学、运漕中心学校在师德教育活动中，充分发挥自身教育资源优势，关注薄弱学校学生成长，积极开展对口支援主题实践活动。本学期，环峰小选派一名中层干部一名骨干教师分别到对口帮扶的林头镇双前小学、环峰镇巧脉小学挂职、支教，该校还向巧脉小学捐赠3000余册图书；运漕中心学校也选派一名中层干部、一名骨干教师到所属金郑小学支教。选派教师通过具体从教、上公开课、讲座多种形式，帮助薄弱学校提高学校管理及教学水平。
△5月16日巢湖市特殊教育学校邀请巢湖市瑞声达听力有限公司组织相关专家为全校学生免费进行听力测试并建立听力档案。同时，开设了听力学相关知识讲座，旨在进一步提高全校教师的教学水平、服务技能和“为校谋发展，为生献服务”的特校理念。此次活动受到了广大校生家长的一致好评，也更鼓舞了广大教师爱岗敬业，爱生若子的工作热情。
△含山县昭关镇山洼小学是一所7个教师6个班的行政村小学。师德教育活动开展以来，该校十分重视此项活动。在认真学习相关材料、严格自律的同时，更以实际行动体现人民教师爱岗敬业关心学生的师德风范。该校独处山岗，教师分居各村，无人住校。夏日午长，学生在校活动时间较长，既存在不安全因素，又影响下午的学习。为了让学生能得到较好的休息，该校全体教师不顾午收时节农活较忙，每天十二点及时赶到学校。每个教师与本班学生一同在教室里午睡。此举虽然牺牲了教师的时间，但促进了学生的健康成长，消除了安全隐患，解除了家长的后顾之忧，深得广大学生家长的好评。
